二年级仿写春雨的句子？1、海豚说：“春雨是蓝色的。你们瞧！春雨落在大海里，大海变得更蓝了。”2、乌鸦说：“春雨是黑色的。你们瞧！春雨落在我身上，我的羽毛变得更黑了。”3、小猫说，“春雨是白色的。你们瞧！春雨洒在茉莉花上，那么，二年级仿写春雨的句子？一起来了解一下吧。
如下：
1、小熊说春雨是黄色的，你们瞧春雨落在油菜花上，油菜花就变成黄色的了。
2、春雨是绿色的，你们瞧，春雨撒到小草上，小草变绿了。
3、春雨是红色的，你们瞧，春雨撒到野花上，野花盛开了。
4、春雨是黑色的，你们瞧，春雨撒到泥土上，泥土湿润了。
5、春雨是金色的，你们瞧，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。
仿写句子的技巧：一、句子仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：
1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
二、句子仿写的原则：
1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
1、像无数细针一样的落下来，洒在每个角落里。我望着窗外的蒙蒙的细丝，看着那里的无数的没有尽头的山峰，如痴如醉，被那里的雨中的美景所陶醉了!
2、像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。
可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。
3、春雨像绢丝一般， 树叶上，花瓣上都有一颗颗晶莹剔透的小水珠，春雨又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感不到雨浇的淋漓，只觉得好似湿漉漉的烟雾，没有形状，不出响声，轻柔地滋润着大地和人们的心里。
4、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
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1、句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部， 试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
密密的春雨像针尖一样，密密的春雨像绢丝一样，密密的春雨像牛毛一样。
这些都可以形容，用了比喻的修辞手法，提现春雨的细和春雨的密。
春雨像情窦初开的少女轻抚每个人的笑脸，夏雨像雪中送炭的将士滋润大地的每个角——秋雨像情意绵绵的喜鹊给人带来丰收的喜讯，冬雨编织成一条棉被赠予小麦丰厚的礼物。
仿写句子需仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
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仿写句子方法
1、套用式仿写
考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。
仿句：_____________，______________，______________，_____________。
解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。
内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
1、潇潇的春雨微笑着在天地之中结着细密的网。
2、细微的春雨欢笑着在竹枝竹叶上跳动着。
3、滋润的春雨微笑着在柳梢头奔忙，生命萌芽成长。
4、迷人的春雨微笑着在此刻为你飘洒。
5、美丽的春雨微笑着在默默的下着，树上干枯的枝条朦朦胧胧铺上了一层淡绿的色彩。
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仿写要点：
1、优秀的范文，在语言上都很有特色，在遣言造语上都有独到之处，这也是值得模仿的地方。认真学习和领会范文，运用语言的技巧，模仿范文的语言风格，对于提高写作水平是一条切实可行的途径。
2、联想想象的创造性。仿写的句子除了要做到前面的四点外，还应做到有新意，有个性而不是人云亦云。
3、修辞上的相同性。要与例句中运用的修辞方法相同，符合句意的语境。
4、语体，风格上的协调性。要与例句的语体色彩、感情色彩和风格协调一致。
以上就是二年级仿写春雨的句子的全部内容，春雨像情窦初开的少女轻抚每个人的笑脸，夏雨像雪中送炭的将士滋润大地的每个角——秋雨像情意绵绵的喜鹊给人带来丰收的喜讯，冬雨编织成一条棉被赠予小麦丰厚的礼物。仿写句子需仔细揣摩例句。
