怎么才字造句？1、我才看完电影。 2、妈妈才做完晚饭。 3、爸爸才下班回家。 4、我才写完作业。 5、奶奶才打扫完房间。 6、他才扫完地。 7、我们才读完书。 8、她才是我们的老师。 9、他才从外面回来。 10、弟弟才学会走路。那么，怎么才字造句？一起来了解一下吧。
1、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
2、眼泪只是留在真的没有办法解决的时候才用的。
3、同桌看一篇，才花十分钟就囫囵吞枣地看完了。
4、只有好好学习，才能报答父母。
5、走着走着感觉有东西掉在脸上，这才知道是下雨了。
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才解释：
释义：本义指草木初生；从本义引申，又指刚刚（表示时间）。
引证：鲁迅《南腔北调集·〈木刻创作法〉序》：“但是至今没有一本讲说木刻的书，这才是第一本。”
用法：作谓语，宾语。
示例：我刚刚才吃了好多甜点！
1、冬天的风，像一把刷子，刷白了整个世界。地上的雪白白的，软软的。像给大地盖上了厚厚的被子；小朋友们在雪地里快乐地玩雪。有的在堆雪人，有的在打雪仗。
2、那一天，天阴沉沉的，不一会，洁白的雪花就飘了下来。这雪花，像柳絮、像蒲公英的种子，慢慢的落了下来。雪花凉凉的，抓一把放在手里，就像握着一块冰，一会儿，雪花消失了，只在我手心里留下了一滩水。
3、我循声迎上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕的的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。
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造句语法：
扩词法，先组词扩词，然后用短语造句。
词意法，先用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
反例法，有些词语造句极容易出错，可以采用“反例法”。
情境法，造句时，可创造一些情境。
修辞法，此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
1、我才睡了半个小时,还没有睡够呢,你别再打扰我了。
2、我们走到中途，将要下雨了，才发现忘记带雨伞了。
3、我们吃午饭才吃了一半，老师就要求我们出发了。
用才写句子如下：
1、“神六”升天，又有多少科学工作者为之夜以继日，最终才实现了千年的梦想。
2、如此惊才风逸的人物若不能举得孝廉，只怕以后成？都会被世人戳着脊梁骨骂。
3、不知道这位老画师是观察了多少的活虾，才能够画虾画得这样出神入化。
4、想了这题目很久，或者等于三，或者等于十三，应该是多少才对呢！
5、历史上不知有多少满腹经纶的人才被埋没了。
6、这件事是你错了，该向人家赔不是才对。
7、你这样渡江亡楫地走，什么时候才到家呢？
8、听完老师的话，同学们的心里才安顿下来。
9、你因为本末倒置才出了麻烦！
10、只有挺拔的松柏，才能在冰雪中矗立。
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才，指事字。商代甲骨文作（字形1），西周金文作（字形4），均像草木自“一” （象征地面）钻出之形。甲骨文上面一横表示土地，下面像草木的茎（嫩芽）刚刚出土而枝叶尚未出土的样子。
为便于锲刻，甲骨文将其轮廓化，写作（字形2）、（字形3）。其中字形3的写法在先秦文字中最为常见，逐渐演变为后世的楷书。
1、只有发愤图强好好学习，才会有更好的机遇发挥自己的才能。
2、只有拥有了生命，你才拥有了活力和生活!只有拥有的学识，你才真正拥有了资产!
3、只有坚持磨练，才会有好的身体。
4、只有好好学习，才有美好的未来。
5、只有齐心协力，才能把事情做好。
6、只有感受过风雨，才有挑战下一次风雨的阅历和信仰;只有感受过风雨,才能会意风雨的恢弘与气势;只有感受过风雨，才有雨过天晴。
7、只有精心去感受电影，才能体会到它真正的含义。
8、只有劳动，才能创造幸福。
以上就是怎么才字造句的全部内容，1, 经历过苦难的人才更懂得珍惜幸福。2, 只有勇于为科学献身的人才能攀上科学的高峰。3, 不合理地使用人才是最大的浪费。4, 在市场经济条件下，人才的竞争变得越来越激烈。5, 部队委托地方院校为军队培养人才。
